एलीट क्लब स्पोर्ट्स टीमें और हाई स्कूल एथलेटिक्स में नाटकीय बदलाव

यद्यपि हम युवा खेलों पर अधिक खर्च कर रहे हैं, कम बच्चे और किशोर खेल रहे हैं, जिसे एक खेल अंतराल कहा जा रहा है। यहां इस बारे में अधिक जानकारी दी गई है कि कैसे कुलीन क्लब खेल समीकरण का हिस्सा हैं।

मैंने हाल ही में 8 वीं कक्षा के कुछ माता-पिता को हाई स्कूल एथलेटिक कार्यक्रमों पर चर्चा करते हुए सुना है कि उनके बच्चे जल्द ही आगे बढ़ेंगे। एक ने इस तथ्य पर चिंता व्यक्त की कि उसका बेटा सबसे अधिक संभावना है नहीं सॉकर टीम बनाएं क्योंकि वह केवल तीन साल से खेल रहा है, और केवल स्थानीय काउंटी पार्कों और मनोरंजन टीम में खेल रहा है।

उसका बेटा उन बच्चों से शारीरिक रूप से प्रतिस्पर्धा (या यहां तक ​​​​कि माप) नहीं कर पाएगा, जो प्राथमिक विद्यालय के बाद से साल भर यात्रा क्लब फुटबॉल खेल रहे हैं। दूसरा चिंतित था कि हाई स्कूल जल्द ही अपने वॉलीबॉल खिलाड़ियों के लिए एक क्लब या स्कूल की खेल नीति लागू करेगा, और लड़कियों को स्कूल और ट्रैवल क्लब दोनों टीमों में खेलने की अनुमति नहीं देगा, क्योंकि प्रथाओं और टूर्नामेंटों में बहुत अधिक ओवरलैप है, और संभावित हितों के टकराव।



तब एक चीयर मॉम थी जो अपनी बेटी की कुलीन चीयर टीम द्वारा फ्लैट-आउट थी, उसे हाई स्कूल चीयर में भाग लेने की अनुमति नहीं थी, और उसे एक या दूसरे को चुनने की आवश्यकता होगी। याद रहे, ये हैं 13 साल के KIDS।

युवा खेलों में भागीदारी लगभग 8% कम है, जिसके कारण इसे प्ले गैप कहा जा रहा है। (शटरओके / शटरस्टॉक)

युवा खेल और हाई स्कूल खेल

युवा खेल, अब बिलियन डॉलर प्रति वर्ष उद्योग i n इस देश में, आकाश ने एक ऐसी आकाशगंगा में प्रवेश किया है जो बेहद पहचानने योग्य नहीं है। स्थानीय काउंटी नगरपालिका पार्क और मनोरंजन परिसर - वे स्थान जहां पूर्व में सभी आय स्तरों के बच्चों ने मुफ्त में (या बहुत कम) वर्ष भर विभिन्न प्रकार के खेल खेले, आंशिक रूप से काउंटी सरकार के बजट में कटौती के कारण, और आंशिक रूप से बंद किए जा रहे हैं। भागीदारी की कमी के कारण। और यद्यपि हम खर्च कर रहे होंगे अधिक, संपूर्ण कम खेल रहे हैं - क्योंकि युवा खेलों में भागीदारी है वास्तव में लगभग 8% नीचे, जिसके कारण a . कहा जा रहा है खेल अंतराल।

तो सभी बच्चे कौन और कहाँ खेल रहे हैं, और यह क्या कर रहा है हाई स्कूल स्पोर्ट्स ? ठीक है, वे खेल रहे हैं और बचपन से ही खेल में विशेषज्ञता हासिल कर रहे हैं, और वे खेल रहे हैं यात्रा, कुलीन, या क्लब दल। लेकिन इस प्रकार की खेल टीमें न केवल अत्यधिक प्रतिस्पर्धी होती हैं - जिनमें से अधिकांश बहुत कुशल अर्ध-पेशेवरों द्वारा प्रशिक्षित होती हैं, वे उच्च उम्मीदों से भी भरी होती हैं, जिनमें से एक न केवल साल भर अभ्यास और खेलने के लिए प्रतिबद्धता है, बल्कि शहर से बाहर (और कभी-कभी राज्य के बाहर) यात्रा।

यह स्टेरॉयड पर थोड़ा लीग है, मिनी प्रो एथलीटों पर मंथन कर रहा है, जिनमें से कुछ इतने अच्छे हैं कि उन्हें अपनी औसत हाई स्कूल टीम के लिए खेलने के लिए समय और प्रयास खर्च करने की कोई इच्छा नहीं है। या इसके विपरीत होता है, और कुलीन यात्रा टीमों के उपरिकेंद्रों के पास स्थित पब्लिक हाई स्कूल, उसी प्रतिभा के साथ ढेर हो जाते हैं, और अंततः बेसबॉल, सॉकर, या वॉलीबॉल स्कूल होने के लिए प्रतिष्ठा अर्जित करते हैं, कुछ मामलों में वास्तव में उन एथलीटों को मिडिल स्कूल के दौरान वहां खेलने के लिए भर्ती करते हैं, क्योंकि यह वह जगह है जहाँ उन्हें सबसे अधिक सफलता मिलेगी। ये हाई स्कूल लगभग अनुमान लगा सकते हैं कि स्थानीय क्लब टीम कितनी सफल है, इसके आधार पर वे किस वर्ष राज्य चैंपियनशिप अर्जित करेंगे।

हाई स्कूल के एथलीट मनोरंजन के लिए कहाँ खेल सकते हैं?

लेकिन यह औसत छात्रों को कहाँ छोड़ता है जो सिर्फ मनोरंजन और थोड़े व्यायाम के लिए हाई स्कूल में एक खेल खेलना चाहते हैं?

डॉ। जॉन Marschhausen, पीएच.डी., ओहियो में हिलियार्ड सिटी स्कूल जिले के अधीक्षक हैं, और हाल ही में उन्हें निवास में अधीक्षक के रूप में नियुक्त किया गया है ओहियो स्टेट यूनिवर्सिटी स्कूल ऑफ एजुकेशन। हाल ही के एक एपिसोड में उन्होंने खुलकर बात की एचबीओ की एमी विजेता वृत्तचित्र श्रृंखला रियल स्पोर्ट्स एलीट क्लब टीमों और प्ले गैप के बारे में, और उसके कारण उसका जिला हाई स्कूल एथलेटिक्स खेलने वाले छात्रों की घटती संख्या का अनुभव कैसे कर रहा है।

वह चिंतित हैं कि पब्लिक हाई स्कूल, जो कभी एथलेटिक अवसर की बराबरी करने में सक्षम थे, अब ऐसा करने में असमर्थ हैं, इस प्रकार कम आय वाले छात्रों (जिन्हें खेल और संरचना की सबसे अधिक आवश्यकता होती है) को किनारे पर छोड़ दिया जाता है। उन्होंने कहा,

एक बिंदु आता है जहां बच्चे जो कुलीन क्लबों में खेलते हैं, कौशल और प्रतिभा के मामले में सिर्फ सिर और कंधे [ऊपर] होते हैं, क्योंकि कुछ मामलों में वे साल के 12 महीने इस पर काम कर रहे हैं क्योंकि वे चौथे स्थान पर थे। ग्रेड।

वह इस तथ्य को संबोधित करने के लिए आगे बढ़ता है कि बिना साधन के छात्र क्लब के खेल युवा शुरू करने में सक्षम होते हैं-और हाई स्कूल तक लगातार खेलते हैं, जल्दी से एथलेटिक्स से पूरी तरह से आत्म-निराशाजनक हो जाते हैं। उन्होंने उन छात्रों के बारे में कहा,

हम उन्हें एक बिंदु पर आते हुए देखते हैं, और फिर जब वे देखते हैं कि यह एक विकल्प नहीं होगा, तो उन्होंने छोड़ दिया। यह हमारे लिए एक सार्वजनिक स्कूल जिले के लिए एक असहज मुद्दा है, यह कहना कि हमारे पास ऐसे बच्चे हैं जो सामाजिक आर्थिकता के कारण प्रतिस्पर्धा नहीं कर सकते। वे कोशिश कर सकते हैं, लेकिन क्योंकि उनके पास कौशल नहीं है, यह अवसर की झूठी भावना है।

अंत में, चाहने वाले छात्र एथलीटों के लिए आंशिक या पूर्ण कॉलेजिएट एथलेटिक छात्रवृत्ति , हाई स्कूल के खेल कुछ परिस्थितियों में अब उनके लिए आदर्श खेल मैदान या विकासात्मक वातावरण नहीं हैं। कॉलेजिएट रिक्रूटर्स अक्सर हाई स्कूल के खेल खेलने वाले बच्चों को पूरी तरह से दरकिनार कर देते हैं, क्योंकि अब वहां प्रतिभा स्तर की कमी है, और इसके बजाय संभावित एथलीटों के लिए कुलीन क्लब टीमों पर ध्यान केंद्रित करें और तलाश करें। यह अवसर का एक और असमान स्तर बनाता है, और कई माता-पिता ने आश्वस्त किया है कि कॉलेजिएट एथलेटिक्स का एकमात्र मार्ग अब क्लब टीमों के माध्यम से है, न कि स्कूल टीमों के माध्यम से।

युवा खेलों के विशेषज्ञ ध्यान देने लगे हैं, और इस तरह की पहल एस्पेन इंस्टीट्यूट प्ले प्रोजेक्ट और अन्य समुदाय युवा खेल सुविधाओं और अवसरों को प्रोत्साहित करने, शिक्षित करने, वित्तपोषित करने और प्रदान करने के लिए कदम उठा रहे हैं बढ़ना पहुंच, इसे सीमित नहीं। हमें अपने बच्चों और किशोरों को अधिक खेल खेलने में सक्षम होने की आवश्यकता है, कम नहीं, और उम्मीद है कि इस तरह की पहल युवा खेल कार्यक्रमों को विकसित और पोषित करती रहेगी, अंततः हाई स्कूलों में भी समान पहुंच को बढ़ावा और विकसित करेगी।

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