हाई स्कूल के लिए बच्चों की तैयारी करते समय, इन शब्दों का प्रयोग न करें

वयस्कों को यह समझने की जरूरत है कि बच्चों के लिए चिंता का एक और कारण नहीं जोड़ना और इन शब्दों या वाक्यांशों का उपयोग करने से बचना कितना महत्वपूर्ण है।

जाहिरा तौर पर 8 वीं कक्षा के शिक्षक ने सोचा कि छात्र के घटिया निबंध को तोड़कर और कूड़ेदान में फेंक कर, वह प्रभावी रूप से यह बात कह रहा था कि छात्र को हाई स्कूल के लिए बेहतर तैयार करने की आवश्यकता है। कम से कम यही तो उसने छात्र को बताया जब उसने हिस्ट्रियोनिक इशारा किया, और बाद में माता-पिता ने जब उसने उसके तरीकों पर सवाल उठाया।

वह हाई स्कूल के लिए तैयार है, वह यहाँ है, माता-पिता ने उत्तर दिया।



कि बच्चे को एक भयानक दर्दनाक घटना का सामना करना पड़ा था, जबकि चौथी कक्षा में शिक्षक के लिए अज्ञात नहीं था, हालांकि, जब तक कि एक शिक्षक (या उस मामले के लिए बच्चे के जीवन में कोई पेशेवर) ने आघात को सूचित करने के लिए काम नहीं किया, आघात के प्रभावों के बीच बिंदु मायावी भविष्य की चेतावनियों के साथ संयुक्त रूप से असंबद्ध छोड़ दिया जाता है।

यहां ऐसे शब्द हैं जिन्हें शिक्षकों और माता-पिता को किशोरों के साथ प्रयोग करना बंद करना होगा

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आघात के इतिहास के साथ या उसके बिना, अस्पष्ट विफलता के लबादे में भविष्य को ढंकना कभी भी विशेष रूप से बुद्धिमान या स्वस्थ रणनीति नहीं रही है, यह देखते हुए कि लगभग 35 मिलियन बच्चों ने आघात और/या प्रतिकूल बचपन के अनुभवों का अनुभव किया है, यह पहचानना और भी महत्वपूर्ण है कि शिक्षकों और अभिभावकों को अपनी भाषा के प्रति अधिक जागरूक होने की आवश्यकता क्यों है।

एनवाई टाइम्स ने किशोर चिंता में स्पाइक पर एक व्यापक रूप प्रकाशित किया: बच्चे जो नहीं कर सकते , लेख पर अधिक उल्लेखनीय टिप्पणियों में से एक ब्रुकलाइन, मैसाचुसेट्स के एक हाई स्कूल जूनियर से आया, जिसका नाम नताली यहूदी है:

यदि हाई स्कूल भविष्य के जीवन के लिए छात्रों को शिक्षित करने के बारे में है, तो यह इतनी चिंता क्यों पैदा कर रहा है कि किशोर आत्महत्या के प्रयासों के लिए अस्पताल में भर्ती होने की संख्या बढ़ रही है? हमें एक किशोर के रूप में हर दिन अपने वयस्क जीवन के बारे में क्यों सोचना पड़ता है?

मैं हाई स्कूल में जूनियर हूं, और कभी-कभी मैं भूल जाता हूं कि मुझे एक किशोर के रूप में जीवन जीना चाहिए। मैं रात को सो नहीं सकता; मैं जो कुछ भी करता हूं वह सोचता रहता हूं और योजना बनाता हूं। पहले से कहीं अधिक अमेरिकी किशोर गंभीर चिंता से पीड़ित क्यों हैं? ऐसा इसलिए है क्योंकि हम इसे अपने दिमाग में ले लेते हैं कि स्कूल ही चीजों को बेहतर बनाने वाला है; हम वास्तव में सिर्फ जीने के बजाय भविष्य के लिए जीते हैं।

सुश्री यहूदी की प्रतिक्रिया इस बात पर आधारित है कि 8वीं कक्षा की उस कक्षा की शिक्षिका के माता-पिता का क्या मतलब था जब उसने कहा वह तैयार है, वह यहाँ है . बस वहाँ होने से; कक्षा में उपस्थित होने और संलग्न होने से, वह छात्र अपने भविष्य के लिए तत्परता प्रदर्शित कर रहा है और शायद उस छात्र की तुलना में अधिक स्वस्थ तत्परता प्रदर्शित कर रहा है, जो हर रात तड़के तक सही पेपर देने के प्रयास में जोर देता है।

संभावित विफलता से भरे भविष्य का खतरा वस्तुतः आंतरिक प्रोत्साहन के निर्माण के लिए कुछ भी नहीं करता है। और छात्रों के लिए यह काम करता है - उच्च ग्रेड और शिक्षक की प्रशंसा के रूप में - यह अक्सर उस छात्र की आराम करने या गलतियाँ करने के मूल्य को अपनाने की क्षमता की कीमत पर आता है।

जिन बच्चों को बचपन के प्रतिकूल अनुभव या आघात का सामना करना पड़ा है, उनके लिए यह विशेष रूप से परेशान करने वाला हो सकता है।

एक दर्दनाक या अत्यधिक तनावपूर्ण अनुभव बच्चों को घटना के बाद महीनों या वर्षों तक हाई अलर्ट पर रखता है। यात्रा करने के लिए एक सुरक्षित और रोमांचक जगह होने के बजाय, अज्ञात संभावित नुकसान का स्थान बन जाता है। सैंडी हुक एलीमेंट्री स्कूल शूटिंग के बाद, न्यूटाउन, सीटी में हाई स्कूल के कई छात्र। कॉलेज के लिए घर से निकलने में भी डर रहे थे।

वैकल्पिक रूप से, अन्य लोग सफल होने पर अत्यधिक ध्यान केंद्रित कर सकते हैं-जिसके परिणामस्वरूप नींद की कमी, आत्म-नुकसान, और/या मादक द्रव्यों के सेवन जैसी समस्याएं हो सकती हैं। तनावग्रस्त बच्चे अपने सिर में बहुत अधिक समय बिताते हैं; गहरी सांस लेने और शरीर के प्रति जागरूकता जैसी सहायक संवेदनाओं को ग्राउंडिंग से अलग कर दिया गया है। इसमें वयस्कों से एक आवर्ती संदेश जोड़ें कि एक अस्तित्वहीन कल आज से ज्यादा मायने रखता है और आपके पास अपंग क्रोध के लिए एकदम सही नुस्खा है।

यह कहना नहीं है कि शिक्षक बच्चों को भविष्य के लिए रचनात्मक रूप से तैयार न करें। यदि कोई छात्र कॉलेज जाने की उम्मीद करता है, तो निश्चित रूप से उन्हें यह सीखने की जरूरत है कि वहां सफलतापूर्वक पहुंचने के लिए क्या कदम उठाने चाहिए। गुप्त खतरों और चेतावनियों से बातचीत को और अधिक व्यक्तिगत, करुणामय और वर्तमान केंद्रित सलाह में बदलने से बच्चे को कथित भविष्य के बजाय वास्तविक रूप से तैयार किया जा सकता है।

वयस्कों को यह समझने की जरूरत है कि बच्चों के लिए चिंता का एक और कारण जोड़ना कितना महत्वपूर्ण है, बल्कि इसके बजाय वर्तमान में रहने, सांस लेने, अपूर्ण होने, सुनने और सुरक्षित महसूस करने के लिए एक सुरक्षित स्थान प्रदान करना है।

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